Docent meneer Bliek, is vandaag uitgeroepen tot de meest innovatieve vakdocent Techniek van Nederland, de prestigieuze Ing W. Maas Geesteranusprijs. We zijn trots op onze collega, de techniekcollega’s en gemotiveerde leerlingen!
De prijs wordt jaarlijks uitgereikt aan docenten die zich onderscheiden door hun innovatieve aanpak in het techniekonderwijs.
De nominatie is het resultaat van de leerlingen die mee hebben gedaan met de landelijke Skills wedstrijd.
Leerlingen werden gevraagd vragen te beantwoorden over de begeleiding en de rol van hun docenten. Op basis van hun ingevulde vragenlijsten heeft een selectiecommissie drie vakdocenten genomineerd en zijn daarna geïnterviewd door de commissie.
Ben Bliek "Ik probeer de leerlingen echt uit te dagen en te motiveren in een echte werkomgeving. Ik geef technieklessen aan de vmbo eerste en tweedejaars bij Nehalennia SSG locatie Kruisweg en aan de derde en vierdejaars leerlingen van CSW, Het Scheldemond College en Nehalennia in Technum van Scalda Vlissingen.
We werken samen met bedrijven in de regio, zoals Damen Yachting, Heerema Marine Contractors, Paree B.V. Expert in Techniek waar de leerlingen keuzevakken kunnen volgen. Daarnaast zijn er keuzeprofielvakken ondergebracht in het Tiny House-project, waar leerlingen leren door daadwerkelijk een Tiny House te bouwen. Deze werkwijze komt de motivatie van de leerlingen ten goede, doordat zij direct in aanraking komen met de praktijk en de techniek."
Meneer Bliek weet zijn leerlingen te motiveren door ze uit te dagen en hen echt in de praktijk te betrekken. Zo moesten zijn leerlingen bijvoorbeeld een Hotrod (auto op schaal) maken, waarbij ze de wielen uit kunststof draaiden. Leerlingen die hij extra uitdaging kan geven kregen de opdracht om ook velgen te ontwerpen en installeren. Dit soort uitdagende projecten helpt leerlingen niet alleen om hun technische vaardigheden te ontwikkelen, maar zorgt er ook voor dat ze hun creativiteit en probleemoplossend vermogen vergroten. In 2022 begon hij voor de klas, en sindsdien heeft hij bewezen een instructeur te zijn die zijn leerlingen echt begrijpt en hen de ruimte geeft om vragen te stellen en fouten te maken. Hij moedigt hen aan om door te blijven proberen, zodat ze leren van hun eigen ervaringen en ontdekken waarom iets wel of niet werkt. Door deze aanpak blijft de kennis echt hangen en worden de leerlingen optimaal voorbereid op hun toekomst in de techniek.
De prijs wordt jaarlijks uitgereikt aan docenten die zich onderscheiden door hun innovatieve aanpak in het techniekonderwijs.
De nominatie is het resultaat van de leerlingen die mee hebben gedaan met de landelijke Skills wedstrijd.
Leerlingen werden gevraagd vragen te beantwoorden over de begeleiding en de rol van hun docenten. Op basis van hun ingevulde vragenlijsten heeft een selectiecommissie drie vakdocenten genomineerd en zijn daarna geïnterviewd door de commissie.
Ben Bliek "Ik probeer de leerlingen echt uit te dagen en te motiveren in een echte werkomgeving. Ik geef technieklessen aan de vmbo eerste en tweedejaars bij Nehalennia SSG locatie Kruisweg en aan de derde en vierdejaars leerlingen van CSW, Het Scheldemond College en Nehalennia in Technum van Scalda Vlissingen.
We werken samen met bedrijven in de regio, zoals Damen Yachting, Heerema Marine Contractors, Paree B.V. Expert in Techniek waar de leerlingen keuzevakken kunnen volgen. Daarnaast zijn er keuzeprofielvakken ondergebracht in het Tiny House-project, waar leerlingen leren door daadwerkelijk een Tiny House te bouwen. Deze werkwijze komt de motivatie van de leerlingen ten goede, doordat zij direct in aanraking komen met de praktijk en de techniek."
Meneer Bliek weet zijn leerlingen te motiveren door ze uit te dagen en hen echt in de praktijk te betrekken. Zo moesten zijn leerlingen bijvoorbeeld een Hotrod (auto op schaal) maken, waarbij ze de wielen uit kunststof draaiden. Leerlingen die hij extra uitdaging kan geven kregen de opdracht om ook velgen te ontwerpen en installeren. Dit soort uitdagende projecten helpt leerlingen niet alleen om hun technische vaardigheden te ontwikkelen, maar zorgt er ook voor dat ze hun creativiteit en probleemoplossend vermogen vergroten. In 2022 begon hij voor de klas, en sindsdien heeft hij bewezen een instructeur te zijn die zijn leerlingen echt begrijpt en hen de ruimte geeft om vragen te stellen en fouten te maken. Hij moedigt hen aan om door te blijven proberen, zodat ze leren van hun eigen ervaringen en ontdekken waarom iets wel of niet werkt. Door deze aanpak blijft de kennis echt hangen en worden de leerlingen optimaal voorbereid op hun toekomst in de techniek.